Um Gegenwart und Zukunft verantwortungsvoll zu gestalten, integrieren wir in unsere Erziehungsarbeit am Thomas-Morus-Gymnasium neben den traditionellen Werten unseres Leitbildes Thomas Morus die Grundideen der UNESCO-Projekt-Schulen. Bereits in der Präambel zu der seit 2004 geltenden Schulordnung wird ausdrücklich auf die Orientierung an den Zielen der UNESCO und den Einsatz für eine Kultur des Friedens hingewiesen. Kernbereiche unserer pädagogischen Arbeit stellen die Erziehung zu Frieden und globaler Verantwortung sowie die Menschenrechts- und interkulturelle Erziehung dar.

UNESCO-Projekt-Schulen sind eingebunden in den ethischen Konsens der Vereinten Nationen und bestrebt, die Ziele der UNESCO mit ihren Mitteln zu verwirklichen. Sie bilden ein weltumspannendes Netzwerk in fast 200 Ländern. Im Jahr 1953 - unter dem Eindruck des II. Weltkriegs - schlossen sich die Staaten zur UNESCO zusammen und gaben ihrer Hoffnung Ausdruck, den Weltfrieden zu sichern. UNESCO-Projekt-Schulen orientieren ihr Schulleben innerhalb und außerhalb des Unterrichtes in besonderem Maße an den Ideen der internationalen Verständigung und des interkulturellen Lernens. Sie bilden Netzwerke und treten ein für eine Kultur des Friedens, d.h. für Menschenrechte, Toleranz, Demokratie, Erhaltung der Umwelt, interkulturelle Bildung und setzen sich zudem mit Fragestellungen der globalen Entwicklungen auseinander. Der Leitspruch lautet: Global denken, lokal handeln! Dementsprechend sind die vier offiziellen zentralen Zielsetzungen, auf die sich die UNESCO-Projekt-Schulen heute verpflichten:

• Erziehung zum friedvollen Handeln und zur Demokratie auf der Basis der Menschenrechte
• Lernen für eine Welt von morgen, Erziehung zur Nachhaltigkeit im Sinne der UN-Dekade „Bildung für Nachhaltigkeit 2005-2014“
• Umwelterziehung im Sinne der Agenda 21
• Vielfältige Begegnung und globales Lernen zum Erwerb interkultureller Kompetenzen

Das Thomas-Morus-Gymnasium versteht sich als Teil des Netzwerkes der UNESCO Projektschulen.