Besondere Bedeutung kommt bei der schulischen Arbeit des TMG der Kooperation von und mit Schülern und Eltern zu. Aber auch außerschulische Kooperationspartner nehmen eine bedeutende Rolle ein.

Als Unesco-Projekt-Schule legt das Thomas-Morus-Gymnasium Wert darauf, dass seine SchülerInnen auf der kooperativen Handlungsebene lernen. Besondere Bedeutung kommt hierbei der Kooperation von und mit Schülern und Eltern zu.

Unsere SchülerInnen lernen

• in Kooperation mit Organisationen oder interessierten Personen der Gemeinde und Region,

• in Kooperation mit anderen Schulen / Bildungseinrichtungen

• durch internationale Kontakte, Schulpartnerschaften, / Austauschprogramme

• durch nationale und internationale Projekttage

• durch die Präventionsarbeit.

Für eine Umsetzung dieses Anspruchs hat die Kooperation mit den Eltern und der Schülervertretung hohen Stellenwert. Es ist von großer Bedeutung, alle an der Schulgemeinschaft Beteiligten aktiv einzubeziehen. Daher haben wir uns in den letzten Jahren bemüht, neben der traditionell intensiven Zusammenarbeit mit der Schülervertretung (SV) und dem Förderverein Eltern stärker zu motivieren, sich am Leben in der Schulgemeinde zu beteiligen.

Auch die neue Schulordnung des Thomas-Morus-Gymnasiums wurde gemeinsam durch ein Gremium aus SchülerInnen, Eltern und Lehrern entworfen. Sie wurde dann in den Gremien der Lehrer- und Schulkonferenz diskutiert und verabschiedet und vom Schülersprecher, der Schulpflegschaftsvorsitzenden und dem Schulleiter unterschrieben. Diese Zusammenarbeit unterstreicht, dass die Umsetzung der Schulordnung gemeinsam in den Händen von Schülern und Schülerinnen, Lehrern und Lehrerinnen sowie Eltern bzw. Erziehungsberechtigten liegt.