Seit vielen Jahren ist das Thomas-Morus-Gymnasium Ausbildungsschule für Referendarinnen und Referendare. Es gehört zur Komplexität des Lernprozesses in der Lehrer-Ausbildung, dass Referendarinnen und Referendare zwei Lernorten zugewiesen sind: dem Studienseminar und der Schule. Dabei ist die schulische Praxis quantitativ und qualitativ das vorrangige Lernfeld. Das TMG kooperiert in diesem Zusammenhang mit dem Studienseminar Münster. Für die Referendare sind Ulrich Möllmann, Katharina Kleinewillinghöfer und Barbara Stallmeister als schulinterne Ausbildungskoordinatoren des TMGs stets kompetente und freundliche Ansprechpartner. Sie erstellen als Berater der Referendarinnen und Referendare das schulinterne Begleitprogramm für die gesamte Ausbildung und setzen dieses um, sie unterstützen über die anderthalbjährige Ausbildungszeit die Referendare beratend in allen unterrichtlichen und dienstlichen Belangen sowie allen Prüfungen bis zu den abschließenden Examensprüfungen.

Lernen in der Lehrer-Ausbildung ist dabei in jedem Fall ein Prozess, in dem den Referendarinnen und Referendaren nicht nur ein Höchstmaß an Belastbarkeit, sondern auch die Bereitschaft abverlangt wird, sich auf die Ausbildung, Erweiterung und Korrektur ihrer individuellen Fähigkeiten und Verhaltensweisen einzulassen. In der Ausbildung am TMG wird in besonderer Weise darauf Wert gelegt, dass die Referendarinnen und Referendare auch das lernen können, was ihnen in Beurteilungen und Prüfungen abverlangt wird. Wir freuen uns besonders, dass bisher alle Referendare des TMG ihre Prüfungen erfolgreich absolviert haben.