Schüler der Jahrgangsstufe 10 begleiten die Schüler der Klasse 5 bei ihrem Einstieg in das Gymnasium, dienen als Ansprechpartner und unterstützen den Klassenlehrer beim Aufbau eines guten Klassenklimas. Ihre Aufgaben sind v.a.:

• ·         die Mitgestaltung des Begrüßungsabends und des ersten Schultages (Klassenplakat und Namensschilder gestalten, Kennenlernspiele, Warming-Ups, Führung durch die Schule)
• ·         die Begleitung und Mitorganisation der ersten Wandertage
• ·         die Gestaltung einzelner Stunden zum Klassenklima (Spiele, die Zusammenarbeit erfordern, Was ist eine gute Klasse?, Klasseneintopf, Durchführung eines Klassenrats, Aufstellen von Klassenregeln)
• ·         die Streitschlichtung

Die Arbeit der Schüler wird durch eine wöchentlich stattfindende AG unterstützt. Dort wird die Arbeit in den Klassen vorbereitet, reflektiert und auftretende Probleme besprochen.

Die Arbeit in der AG erfolgt handlungsorientiert, die Spiele und Methoden werden vor ihrer Durchführung in der Klasse ausprobiert und die jeweilige Zielstellung und Reflexion mit den Patenklassen besprochen.

Inhalte der AG sind:

• ·         das Verhalten vor der Gruppe / Moderation
• ·         die Durchführung von Spielen
• ·         die Erarbeitung verschiedener Methoden zur Verbesserung des Klassenklimas
• ·         ein Kommunikationstraining (Vier-Ohren-Modell, Körpersprache)
• ·         die Einführung in die Konflikttheorie (Eisbergmodell, Win-Win- und Win-Lose-Situationen)
• ·         das Verfahren der Streitschlichtung
• ·         die Auseinandersetzung mit dem Thema „Mobbing“

Ziel der Klassenpaten AG ist es auch, die sozialen Kompetenzen der älteren Schüler zu stärken. Ihre Arbeit in den Klassen erfolgt in Absprache mit den Klassenlehrern der fünften Klassen. In vielen Klassen wird die Arbeit auch in der sechsten Klasse fortgeführt. Die Tätigkeit als Klassenpate wird auf dem Zeugnis gewürdigt.